TUẦN I:
Thứ hai, ngày 17 tháng 8 năm 2009
Tập đọc:
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
Theo “Tô Hoài”
I. Mục tiêu:
- Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng từ và câu ,đọc đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn: ngắn chùn chùn, khoẻ…
- Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện với lời lẻ và tính cách của từng nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn)
2. Hiểu các từ ngữ trong bài: Nhà Trò, áo thâm dài, ngắn chùn chùn.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp ,bênh vực người yếu xoá bỏ áp bức bất công.
II. Đ D D H :
- Tranh minh hoạ bài đọc
- Bảng phụ có viết câu đoạn cần hướng dẫn trong đọc
III. Các hoạt động dạy học:

TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
ĐT/ĐD
HOÀT ĐỘNG CỦA TRÒ

1/
1/


2/

8-9/









9-10/

























8-9/














1-2/


1/
 1.Ôån định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV chia đoạn: 4 đoạn
- Gọi 4 học sinh đọc nối tiếp đoạn lược 1,GV theo dõi sửa sai cho HS
- Gọi 4 HS đọc nối tiếp lược 2
- Yêu cầu HS đọc thầm chú giải , gọi HS giải nghĩa một số từ
- Yêu cầu HS Luyện đọc theo nhóm đôi
- Gọi 1 HS đọc toàn bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
- Cả lớp đoc thầm đoạn 1 và cho biết Dế Mèn gặp Nhà Trò trong hoàn cảnh nào?
- 1 HS đọc đoạn 2
+Đoạn văn tả về ai? Về cái gì?
+Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu
GV treo tranh
- Đọc thầm đoạn 3 thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi :Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp đe doạ như thế nào?




- Đọc thầm đoạn 4 và TLCH những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn?
Yêu cầu HS đọc lước toàn bàivà nêu một vài hình ảnh nhân hoá mà em thích?Vì sao em thích hình ảnh đó?
- Nêu nội dung chính của bài?



Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn của bài
- Gọi HS nêu cách đọc của từng đoạn

- GV treo bảng phụ có ghi đoạn 3 lên bảng
+GV đọc mẫu đoạn văn diễn cảm
+Những từ ngữ nào cần nhấn giọng để thể hiện sự cô đơn yếu ớt của chị Nhà Trò

- Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo cặp sau đó trình bày trước lớp

4 .Củng cố:
Em học tập được gì ở nhân vật Dế Mèn?
5. Dặn dò:Luyện đọc lại bài văn
- Tìm đọc tác phẩm “Dế Mèn phiêu lưu kí” của Tô Hoài

















TB



K TB

Tranh

K






TB


Cả lớp
K-G


Cả lớp



Bảng phụ









Cả lớp







- HS theo dõi
- 4HS đọc-Cả lớp theo dõi và đọc theo

- 4 HS đọc –HS theo dõi và nhận xét
- Cả lớp đọc thầm, 1 số HS giải nghĩa

- HS luyện đọc theo nhóm đôi, nhận xét lẫn nhau
- 1 HS đọc toàn bài-cả lớp đọc thầm
- Cả lớp theo dõi

- Dế Mèn đi qua một vùng cỏ xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê lại gần thì thấy chị Nhà Trò đang khóc bên tản đá cuội
- Cả Lớp đọc thầm
Hình dáng chị Nhà Trò
- Thân bé nhỏ, người bự những phấn, như mới lột, Cánh mỏng ngắn chùn chùn, quá yếu chưa quen mở…
- HS đọc và TL Trước đây mẹ Nhà Trò có vay lương ăn của bọn nhện, sau đấy chưa trả được thì chết. Nhà Trò ốm yếu kém không đủ ăn,không trả được nợ nên đãã bị bọn nhện