Đề thi công dân 9 HKI

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Sưu tầm
Người gửi: Huỳnh Thị Thu Thủy (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:42' 03-12-2013
Dung lượng: 435.0 KB
Số lượt tải: 70
Nguồn: Sưu tầm
Người gửi: Huỳnh Thị Thu Thủy (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:42' 03-12-2013
Dung lượng: 435.0 KB
Số lượt tải: 70
Số lượt thích:
0 người
Phòng GD-ĐT Hoài Nhơn BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I
Trường THCS Hoài Châu MÔN : CÔNG DÂN
Họ vàtên : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . LỚP : 9
Lớp : 9 A Thời gian : 45 phút
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Điểm
Chữ kí giám khảo
Mã phách
Bằng số
Bằng chữ
Giám khảo 1
Giám khảo 2
I .TRẮC NGHIỆM : ( )
Câu 1 : ( 1,5đ)
Bản thân em và các bạn có nên làm các việc sau đây để góp phần bảo vệ nhà hòa bình :
Họat động
Nên
Không nên
- Vẽ tranh vì hòa bình
- Viết thư cho bạn bè quốc tế
- Khiêu khích vũ trang
- Ủûng hộ nạn nhân chất độc màu da cam
- Kêu gọi những người có lương tri nên hành động vì trẻ em
- Phá hoại hòa bình
Câu 2 : ( 0,5 đ) Em đồng ý với hành vi nào sau đây ( Đánh dấu X vào ý kiến đúng )
( Chăm chỉ học tốt môn ngoại ngữ .
( Đầu tư của các nước phát triển cho việc bảo vệ rừng tài nguyên.
( Thiếu lịch sự không khiêm tốn với khách nước ngoài .
( Giúp đỡ khách nước ngoài du lịch sang Việt Nam .
Câu 3 : (1đ) Hãy nối 1 ô ở cột trái với 1 ô ở cột phải sao cho đúng :
a- Cái khó ló cái khôn
1- Bảo vệ hòa bình
b- Giải quyết công việc không thiên vị
2- Dân chủ
c- Tập thể lớp thống nhất xây dựng lớp học tốt
3- Năng động, sáng tạo
d- Xây dựng mối quan hệ hợp tác giữa các quốc gia trên thế giới
4- Chí công vô tư
II . TỰ LUẬN : (7đ)
Câu 1: (2,5đ ) Học sinh chúng ta phải rèn luyện như thế nào để thực hiện lí tưởng sống của thanh niên ? Em dự định sẽ làm gì sau khi tốt nghiệp THCS ? Hành vi nào cần phê phán đối với một số thanh niên , học sinh sống thiếu lí tưởng .
Câu 2 : (2,5đ )Nêu biểu hiện của lao động năng suất , chất lượng, hiệu quả trên các lĩnh vực (gia đình , trường học, lao động)
Câu 3 : (2đ ) Họp tác với các nước trên thế giới có tác dụng như thế nào? Đảng và Nhà nước ta đã đưa ra những nguyên tắc gì trong quan hệ hợp tác của các nước trên thế giới?
ø
Bài làm :
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -
Phòng GD-ĐT Hoài Nhơn BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I
Trường THCS Hoài Châu MÔN : CÔNG DÂN
Họ vàtên : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . LỚP : 6
Lớp : 6A Thời gian : 45 phút
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Điểm
Chữ kí giám khảo
Mã phách
Bằng số
Bằng chữ
Giám khảo 1
Giám khảo 2
TRẮC NGHIỆM : ( 3 đ)
Câu 1 : ( 1 đ ) Trong bảng dưới đây cột (1) ghi hành vi cột (2) ghi các đức tính tương ứng .
Hãy điền các đức tính : Tiết kiệm lịch sự , kiên trì, lễ độ , kỉ luật, siêng năng , vào các ô phù hợp với cột (2)
Hành vi (1)
Đức tính (2)
- Sáng nào Lan cũng dậy sớm quét nhà
- Làm bài tập xong Lan mới đi chơi
- Đi xin phép về chào hỏi
- Nói nhẹ nhàng
Câu 2: (1đ) Hãy đánh dấu X vào ô trống em cho là đúng .
( Chỉ có trong nhà trường mới có kỉ luật .
( Tôn trọng kỉ luật là tôn trọng mình và tôn trọng người khác .
( Ở đâu có nề nếp , ở đó có kỉ luật .
Nhờ có siêng năng kiên trì con người mới tồn tại và phát triển được .
Trong thời đại ngày nay công nghiệp hóa hiện đại hóa con người không cần siêng năng kiên trì .
Chỉ có lao động chân tay mới siêng năng kiên trì .
( Của bền tại người.
Câu 3 : (1đ
Trường THCS Hoài Châu MÔN : CÔNG DÂN
Họ vàtên : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . LỚP : 9
Lớp : 9 A Thời gian : 45 phút
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Điểm
Chữ kí giám khảo
Mã phách
Bằng số
Bằng chữ
Giám khảo 1
Giám khảo 2
I .TRẮC NGHIỆM : ( )
Câu 1 : ( 1,5đ)
Bản thân em và các bạn có nên làm các việc sau đây để góp phần bảo vệ nhà hòa bình :
Họat động
Nên
Không nên
- Vẽ tranh vì hòa bình
- Viết thư cho bạn bè quốc tế
- Khiêu khích vũ trang
- Ủûng hộ nạn nhân chất độc màu da cam
- Kêu gọi những người có lương tri nên hành động vì trẻ em
- Phá hoại hòa bình
Câu 2 : ( 0,5 đ) Em đồng ý với hành vi nào sau đây ( Đánh dấu X vào ý kiến đúng )
( Chăm chỉ học tốt môn ngoại ngữ .
( Đầu tư của các nước phát triển cho việc bảo vệ rừng tài nguyên.
( Thiếu lịch sự không khiêm tốn với khách nước ngoài .
( Giúp đỡ khách nước ngoài du lịch sang Việt Nam .
Câu 3 : (1đ) Hãy nối 1 ô ở cột trái với 1 ô ở cột phải sao cho đúng :
a- Cái khó ló cái khôn
1- Bảo vệ hòa bình
b- Giải quyết công việc không thiên vị
2- Dân chủ
c- Tập thể lớp thống nhất xây dựng lớp học tốt
3- Năng động, sáng tạo
d- Xây dựng mối quan hệ hợp tác giữa các quốc gia trên thế giới
4- Chí công vô tư
II . TỰ LUẬN : (7đ)
Câu 1: (2,5đ ) Học sinh chúng ta phải rèn luyện như thế nào để thực hiện lí tưởng sống của thanh niên ? Em dự định sẽ làm gì sau khi tốt nghiệp THCS ? Hành vi nào cần phê phán đối với một số thanh niên , học sinh sống thiếu lí tưởng .
Câu 2 : (2,5đ )Nêu biểu hiện của lao động năng suất , chất lượng, hiệu quả trên các lĩnh vực (gia đình , trường học, lao động)
Câu 3 : (2đ ) Họp tác với các nước trên thế giới có tác dụng như thế nào? Đảng và Nhà nước ta đã đưa ra những nguyên tắc gì trong quan hệ hợp tác của các nước trên thế giới?
ø
Bài làm :
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -
Phòng GD-ĐT Hoài Nhơn BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I
Trường THCS Hoài Châu MÔN : CÔNG DÂN
Họ vàtên : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . LỚP : 6
Lớp : 6A Thời gian : 45 phút
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Điểm
Chữ kí giám khảo
Mã phách
Bằng số
Bằng chữ
Giám khảo 1
Giám khảo 2
TRẮC NGHIỆM : ( 3 đ)
Câu 1 : ( 1 đ ) Trong bảng dưới đây cột (1) ghi hành vi cột (2) ghi các đức tính tương ứng .
Hãy điền các đức tính : Tiết kiệm lịch sự , kiên trì, lễ độ , kỉ luật, siêng năng , vào các ô phù hợp với cột (2)
Hành vi (1)
Đức tính (2)
- Sáng nào Lan cũng dậy sớm quét nhà
- Làm bài tập xong Lan mới đi chơi
- Đi xin phép về chào hỏi
- Nói nhẹ nhàng
Câu 2: (1đ) Hãy đánh dấu X vào ô trống em cho là đúng .
( Chỉ có trong nhà trường mới có kỉ luật .
( Tôn trọng kỉ luật là tôn trọng mình và tôn trọng người khác .
( Ở đâu có nề nếp , ở đó có kỉ luật .
Nhờ có siêng năng kiên trì con người mới tồn tại và phát triển được .
Trong thời đại ngày nay công nghiệp hóa hiện đại hóa con người không cần siêng năng kiên trì .
Chỉ có lao động chân tay mới siêng năng kiên trì .
( Của bền tại người.
Câu 3 : (1đ
 
Chào mừng quý vị đến với Vươn lên!.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.






Các ý kiến mới nhất